五月的一个晚上，我的妻子从床上坐起来，对我说：‌‌“我这里好疼。‌‌”她戳了戳自己的腹部，脸色不太好。‌‌“我觉得好像有点问题。‌‌”是什么样的疼痛？我问妻子。此时是凌晨两点，我正睡得迷迷糊糊。‌‌“就像有什么东西在不停地咬我。‌‌”她回答道。

如果俗话说傻人有傻福，那反过来高智商就意味着不幸？很多人都这样认为。我们的看法是天才往往受焦虑、挫败感和孤单困扰。想想弗吉尼亚·伍尔夫（Virginia Woolf）、艾伦·图灵（Alan Turing）、丽萨·辛普森（Lisa Simpson）——他们就像一颗颗孤星，但即使在他们燃烧最耀眼的时刻也倍感孤独，正如海明威曾说的那样：‌‌“聪明人拥有幸福——这样的事我几乎从未遇到。

设想一个场景，你和一个智能机器人在一位法官面前，但法官看不到你，却要判断两者中谁是血肉之躯的人。如果法官认为你是真实的人，你就可以活下去，而另一方只能死去。你和机器人都希望能活着。法官公平而睿智。他说：‌‌‌‌‌‌“你们必须分别从英文词典中挑选一个词告诉我，我会通过你们选择的词来判断谁才是有肉身之人。‌‌‌‌‌‌” 你会选择哪一个词呢？

无论你觉得自己有多聪明，有时候可能还是无法充分利用记忆力。一系列的研究显示，大多数学生并不能使用行之有效的学习方法，反而把时间浪费在无效的方法上。 问题之一在于，我们常常从父母、老师和科学家那里得到许多矛盾的信息，使我们无法确定哪些方法可行，哪些不可行。 幸运的是，在一份顶级心理学期刊发表的一篇新论文检视了最常见的错误观点，列出了五种最受欢迎的学习策略、这些策略的潜在问题，以及如何更高效地运用这些策略的方法。 策略1：反复阅读 在学习新词汇吗？最常见的策略就是反复阅读这些词和它们的含义，直到印在脑子里。很可惜，心理…