钢琴和学区房一样，曾经维系着中产家庭对于阶层地位的想象，他们希望孩子在钢琴上有所成就，能延续自己未竟的梦想，但实际驱动他们的，是对后代阶层滑落的恐惧。只是，当他们自身也在滑落的时候，无法维系庞大的投入，看不见回报的钢琴就注定会被抛弃，中产家长们也齐齐卷向更有性价比的地方。 放弃的时刻 “就这样吧，以后不弹了。”听到宁峻嶙说出这句话，读初一的女儿眨了眨眼，没太大反应，像过去六年催她练琴一样，“不说很愿意，也不是很抗拒”。 六年前，当女儿还在上小学一年级时，宁峻嶙成为了一名琴童爸爸。去陪孩子上课的绝大多…
“前两个月还在做促销活动卖课，一大早就收到倒闭短信，去现场看到好多人都在搬东西，连地毯都剪走了”，临近年底，众多家长陆续遭遇早教机构跑路。 截至目前，包括美吉姆、金宝贝在内的知名早教机构，在深圳、北京等地的多家门店纷纷宣布关店停业。被誉为“早教界爱马仕”的BBunion，单节课费用就高达上千元，其在杭州万象城的门店，还未开业就开启预售，目前拖欠商场租金、物业费。 近几年，早教机构一路扩张，野蛮生长。从“早教第一股”美吉姆来看，高峰时期曾在全国开店600余家，财报显示，2020年至2022年，…
1、规劝 案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。 2、打手心 案例：打架、乱丢东西…… 方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……；放在固定的地方作为警惕。
1.“这件事还可以怎么做” 培养价值感。比如陪孩子做手工课，遇到困难，不知道该怎么做。此时，父母在指导孩子做好一件手工之后，就可以问问他：“除了教你的这种方法，还可以怎么做呢？”这句话能启发孩子的想象力，让他慢慢养成自己解决问题的能力和习惯。久而久之，孩子自己解决的问题多了，自我价值感就慢慢养成了，这是孩子心理健康的基石。 2.“什么事都可以跟我说”
【小白兔】 小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。 爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。 【找朋友】 找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。 敬个礼，握握手。你是我的好朋友。 【小老鼠】 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。 喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 【小松鼠】 一二三四五，上山打老虎。 老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只，让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 【小兔子乖乖】 小兔子乖乖，把门开开。 不开不开，我不开， 妈妈不回来，谁来也不开。 小兔子乖乖，把门开开， 就开就开，我就开，
法国有一个很著名的风景画家叫柯罗，他晚年说我每天早上醒过来向上帝祈祷，让我像小孩一样天真地看世界。因为我岁数越大越明白这句话，孩子们都是我的老师，没有学画这件事情，甚至没有画画这件事情，要紧的是大家都有眼睛。 现在春天来了，我上午在我居住的公寓旁边走走，像北京这么难看的一座城市，这么糟糕的天气，可是每朵花儿都好看，每一棵树都好看，这个时候我觉得我可能只有五岁。 如何把孩子培养成为有独立思想的人 不要太把孩子当一个孩子，他是他自己，他有他的爱好和才能，只是你一时看不出来，他有他的爱好。有些孩子可能对所有艺术一点儿兴趣…
1968年，心理测验教授朱利安·史丹利（Julian Stanley）邂逅了一名年仅12岁的天才少年叫贝茨（Joseph Bates）。 贝茨当时正在美国约翰·霍普金斯大学学习计算机科学，但贝茨感到百无聊赖，因为学校课程根本无法满足他的需求，他的智商已经远远超出同龄人。 受到这个神童少年的启发，史丹利决定开启一个实验项目，专门研究这些聪慧少年的成长过程，这一实验一做就是45年。 贝茨后来取得了博士学位，并在大学任教。他后来成为人工智能领域的先驱人物。 史丹利的“天才儿童”实验共跟踪了5000多名智商超常的少…
