1、老师和学生的关係是建立在一份错觉上。老师错以为自己可以教学生什么，而学生错以为能从老师那里学到什么。重要的是，维持这份错觉对双方而言都是件幸福的事。
2、痛苦的时候要假装快乐是很困难，但快乐的时候要假装痛苦却还好办。
3、简单来说，现在的父母自己都不看书了，却一味逼着小孩去读。可是由于自己没有阅读的习惯，所以也不知道该给孩子看什么才好，结果只能把政府推荐的图书硬塞给他们。不过，那种书通常内容生硬又无趣，只会让孩子更讨厌书本。这种恶性循环应该会周而复始吧。
4、令他害怕的，并非暴力本身，而是那些讨厌自己的人所散发的负面能量。他从来没有想象过，在这世上竟然会有这样的恶意存在。
5、相聚的时候有多快乐，分开的时候就有多痛苦。
6、当人遇到校园暴力事件时，很遗憾，父母的亲情或老师的开导并没有多大帮助，只有友情才是最好的武器。
7、就算被捕也不怕，即使赌上自己所剩无几的人生，也要贬低对方的人格。这是怎样的一种心态啊？
8、人类总是那样的自以为是。善意的谎言只是对说谎的人而言是善意，被骗的人就是被骗了。内心对人的信任感就是被你伤了。
9、无边的恶意，深不见底，有如万丈深渊。
10、恨不知所起，深入骨髓，是最冷的人性。
11、不论如何丑恶的偏见，它的产生绝对不是历史和地域的错。
12、谁都会有秘密，而且应该有权不让它公开，就算是已故的人也一样。
13、看清了真相，反而一点好处都没有。
14、杀人不是目的，而是手段；死亡不是结束，而是开始。
15、“就好像某天突然被贴上恶魔的符咒一样”，校园暴力事件就这么开始了。这可说是古往今来所有校园暴力的共同点。
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