不知道司马迁是谁 怎么共鸣
昨晚聊天聊到历史人物，发生了如下对话。
我：司马光知道吗？
她：知道，司马光砸缸嘛
我：嗯，《资治通鉴》谁编纂的知道吗？
她：（苦思冥想后...），提示一个字
我：司...
她：司马...司马懿...？不对司马懿之心，路人皆知，不是司马懿...
/*补充：有些人不知道是不是理解能力有问题。这里我媳妇在猜司马懿这么不靠谱的人了，我认为还没到说《资治通鉴》是司马光编纂的这个答案的时候，所以就问了司马迁（更简单的），希望她能知道司马迁写的是《史记》而不是《资治通鉴》，从而给出一个正确的引导。有些人竟然能理解成我在表达《资治通鉴》是司马迁写的？？？*/
我：司马迁呢？
她：对对，是司马迁写的。
我：司马迁是什么朝代的人？
她：（苦思冥想后...）三国
我：（有点生气），这都不知道吗？
她：上学的时候不喜欢历史，语文学的好，当过语文课代表呢。
我：语文学的好，《报任安书》没学过吗？”史家之绝唱，无韵之离骚“说《史记》都不知道吗？我要是你语文老师，现在就跳河自尽了。
她：我忘了啊，你说的好听，你自己看过《离骚》吗，看过《史记》、《资治通鉴》吗？
我：看过。
她：呃...
我：1+1=2 怎么没忘掉？学《报任安书》老师肯定讲过司马迁被汉武帝实施的腐刑吧？汉武帝到三国给他判的刑？（我很生气了，故意问）汉武帝是哪个朝代的知道吗？
她：呃...呃...东汉。你干嘛生气？
我：你去问问你弟弟（弟弟大学刚毕业两年）李白是哪个朝代的，他回答你清朝的，你什么感受？
她：李白杜甫我都知道的啊，李白的《将进酒》...
我：这是前一段看《庆余年》电视剧才知道的吧。
她：不是的，黄河之水天上来...(卡住)
我：君不见黄河之水天上来，然后呢
她：...
以上，她还辩解说她闺蜜肯定也都不知道，说有个闺蜜连东施效颦是什么意思都不知道，她和她闺蜜都是正经大学毕业的，她是编导专业。白痴学校吗？
气的我一点多睡不着，今早上六点多就醒了，终于理解以前老人为什么会痛心疾首说“垮掉的一代”了，这种时刻我也是这种心情，10多年的学校教育教育出来的这种基本常识都没有的人吗？我也是只是一个普通人，可能也很浅薄无知，但是无法理解不了连司马迁都不知道的大学生。
虽然，知道司马迁也并没有什么实际用处，但人的精神生活不就是这些没什么实际用处的东西组成的吗？
如果”君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回“这种诗句的波澜壮阔都不能在一个人脑中绘制出一副难忘的景象；如果”君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪“这种诗句的悲怆惋惜都不能引起一个人的共鸣，乃至让她热泪盈眶，那她又能从日常生活、电视剧里得到什么样情感的启发和高峰体验呢？
PS：胸不大
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